Éducatrice spécialisée à domicile : un accompagnement sur mesure, pour grandir en confiance
Je suis Estelle Cuisset, éducatrice spécialisée diplômée d'État. J'accompagne à domicile, en milieu scolaire et dans différents lieux de vie les enfants, adolescents et jeunes adultes qui présentent un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), un Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) ou des troubles Dys, ainsi que leurs familles, avec écoute, patience et la création d'outils adaptés à chacun.
Un parcours de terrain, au service des familles
Mon parcours est atypique et c'est ce qui en fait la richesse. Après un baccalauréat professionnel Services aux Personnes et aux Territoires tourné vers l'accompagnement des publics fragiles, j'ai suivi à l'Université de Rouen une licence en Sciences du Langage spécialisée en Langue des Signes Française, puis un master de préparation aux métiers de l'enseignement. C'est en poursuivant ma formation d'éducatrice spécialisée à l'IDS Normandie que j'ai construit une expertise de terrain solide, auprès d'adolescents en ITEP, d'enfants présentant un TSA et dans le champ de la protection de l'enfance.
Depuis mars 2025, j'exerce en libéral, spécialisée dans l'accompagnement des troubles du neurodéveloppement. En novembre 2025, j'ai complété mes outils avec une formation aux ateliers Barkley pour la guidance parentale dans le TDAH. Soucieuse de répondre aux besoins que je rencontre sur le terrain, je poursuis actuellement des formations sur le refus scolaire anxieux, les troubles obsessionnels compulsifs et les troubles du comportement alimentaire.
Partir de la personne accompagnée, pas du trouble
Chaque enfant, chaque adolescent, chaque adulte est singulier, son accompagnement doit l'être aussi. Je m'appuie sur les compétences de la personne accompagnée, tout en respectant ses limites et ses freins, et je tiens compte de son environnement pour construire avec elle et sa famille des outils concrets et adaptés au quotidien.
À domicile, en milieu scolaire et dans les différents lieux de vie
L'accompagnement se déroule chez vous, en milieu scolaire ou dans d'autres lieux de vie de la personne accompagnée, afin de permettre la généralisation des acquis au quotidien.
Une communication qui s'adapte
Selon les besoins, j'utilise des outils de communication alternative, comme la langue des signes française ou les pictogrammes, pour que chacun puisse s'exprimer et être compris.
Les parents, acteurs du changement
Grâce à la guidance parentale et à l'approche Barkley pour le TDAH, je vous donne des repères et des stratégies concrètes à utiliser au quotidien, avec confiance.
Un lien avec l'école et le soin
Je coordonne mon intervention avec les enseignants et les professionnels de santé, pour un accompagnement cohérent sur tous les temps de vie de la personne accompagnée.
Différentes formes de séances, selon les objectifs
Séance individuelle
L'objectif est de permettre aux personnes accompagnées d'accéder aux apprentissages et à l'autonomie, à travers des activités pédagogiques et ludiques qui maintiennent les acquis et développent de nouvelles compétences. Je construis avec la personne et son entourage leurs propres outils, afin d'estomper progressivement mes guidances.
Séance collective
La visée de mes interventions est de permettre aux personnes accompagnées une généralisation des apprentissages axés sur l'inclusion dans l'environnement social et scolaire ou professionnel, en travaillant sur les habiletés sociales et en partageant des moments avec d'autres personnes elles aussi accompagnées.
Séance en extérieur
Ces séances, individuelles ou collectives, offrent à la personne accompagnée la possibilité de bénéficier d'un accompagnement en dehors de son lieu de vie. Les sorties extérieures favorisent la mise en œuvre des compétences travaillées en étant davantage concrètes, comme réaliser ses courses ou se rendre à la piscine.
Séance pluriprofessionnelle
Le travail pluridisciplinaire est indispensable à ma pratique professionnelle. Des rencontres avec les professionnels gravitant autour des personnes accompagnées sont mises en place afin de proposer et de maintenir un accompagnement global adapté.
Premier échange
Un appel gratuit et sans engagement pour comprendre votre situation et vos besoins.
Rencontre à domicile
J'observe, j'écoute, je prends le temps de connaître la personne accompagnée et son environnement.
Proposition d'accompagnement
Des objectifs clairs, un rythme et des outils adaptés à votre situation, officialisés par un contrat d'accompagnement.
Suivi régulier
J'ajuste l'accompagnement dans la durée, en lien avec l'école et les soignants.
Des dispositifs pour vous accompagner
Selon la situation de l'enfant, plusieurs aides peuvent contribuer au financement de son accompagnement, comme l'AEEH, la PCH, le forfait d'intervention précoce, les aides à la scolarisation, l'AESH et le PCPE. Ces dispositifs permettent de soutenir les familles dans la prise en charge, d'adapter les interventions et de faciliter le quotidien.
Buchy, Rouen et son agglomération
Je me déplace à domicile dans le secteur de Buchy, Rouen et les communes environnantes. Si vous êtes en dehors de cette zone, n'hésitez pas à me contacter, nous verrons ensemble ce qui est possible.
La parole aux familles
« Je ne remercierai jamais assez Estelle pour tout ce qu'elle a fait pour notre fille, Emna. Pendant plus d'un an, elle l'a accompagnée à la maison, à l'école, mais aussi lors des sorties à la piscine et en forêt. Les progrès ont été incroyables. C'est une éducatrice exceptionnelle, mais avant tout une personne profondément humaine. Merci pour tout, Estelle. »
Ce que les familles demandent souvent ?
1 Les aides concernent-elles aussi le TDAH ? ⌄
2 Combien de temps faut-il pour obtenir une aide ? ⌄
3 Intervenez-vous aussi à l'école ? ⌄
4 Quelles aides peuvent être mobilisées ? ⌄
Parlons de votre situation
Le premier échange est gratuit et sans engagement, et me permet de vous expliquer clairement le tarif selon votre situation et le type d'accompagnement. Remplissez le formulaire ci-contre, je vous réponds rapidement.